Aceh Timur, newsataloen.com - Sekolah Pusat Keunggulan merupakan salah satu program pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian tertentu dalam peningkatan kualitas dan kenerja yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia industri.
Untuk menjadi sekolah PK semua pihak sekolah harus terlibat, saling mendukung, dan harus bersemangat sehingga kegiatan tersebut dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Skema pemadanan dukungan merupakan program pengembangan SMK Pusat Keunggulan berbasis kemitraan dan penyelarasan dengan dunia kerja," Hal Ini disampaikan Kacabdin Wilayah Aceh Timur, Rahmatsah Putra, S.Pd.MSM saat membuka kegiatan sosialisasi Program SMK Pusat Keunggulan, Sabtu (27 Juli 2024).
Kegiatan dilaksanakan sehari tersebut dihadiri Kabid SMK Dinas Pendidikan Aceh, Dr. Asbaruddin, MT. M.Eng, sekaligus pemateri pada acara tersebut, Dihadapan para peserta sosialisasi Asbaruddin memaparkan
Berikut ini adalah Prinsip-prinsip Pendidikan Kejuruan (Vocational School) menurut Charles Allen Prosser atau yang biasa dikenal juga dengan istilah 16 Dalil Prosser.
Pendidikan kejuruan akan efisien jika lingkungan di mana siswa dilatih merupakan replika lingkungan di mana nanti ia akan bekerja
Pendidikan kejuruan akan efektif hanya dapat diberikan di mana tugas-tugas latihan dilakukan dengan cara, alat, dan mesin yang sama seperti yang diterapkan di tempat kerja
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia melatih seseorang dalam kebiasaan berpikir dan bekerja seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia dapat memampukan setiap individu memodali minatnya, pengetahuannya, dan keterampilannya pada tingkat yang paling tinggi
Pendidikan kejuruan yang efektif untuk setiap profesi, jabatan, atau pekerjaan hanya dapat diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya, dan yang dapat untung darinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan kerja dan kebiasaan berfikir yang benar diulangkan sehingga pas seperti yang diperlukan dalam pekerjaan nantinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika gurunya telah mempunyai pengalaman yang sukses dalam penerapan keterampilan dan pengetahuan pada operasi dan proses kerja yang akan dilakukan
Pada setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus dipunyai oleh seseorang agar dia tetap dapat bekerja pada jabatan tersebut
Pendidikan kejuruan harus memperhatikan permintaan pasar (memperhatikan tanda-tanda pasar kerja)
Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada siswa akan tercapai jika pelatihan diberikan pada pekerjaan yang nyata (pengalaman sarat nilai)
Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi pelatihan pada suatu okupasi tertentu adalah dari pengalaman para ahli pada okupasi tersebut
Setiap okupasi mempunyai ciri-ciri isi yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya
Pendidikan kejuruan akan merupakan layanan sosial yang efisien jika sesuai dengan kebutuhan seseorang yang memang memerlukan dan memang paling efektif jika dilakukan lewat pengajaran kejuruan
Pendidikan kejuruan akan efisien jika metode pengajaran yang digunakan dan hubungan pribadi dengan peserta didik mempertimbangkan sifat-sifat peserta didik tersebut
Administrasi pendidikan kejuruan akan efisien jika dia luwes dan mengalir daripada kaku dan terstandar
Pendidikan kejuruan memerlukan biaya tertentu dan jika tidak terpenuhi maka pendidikan kejuruan tidak boleh dipaksakan beroperasi," Terang Asbaruddin pada isi paparan materi yang disampaikan.
Ditempat yang sama, Kepala SMKN 2 Peureulak Aceh Timur, Fauzi, S.Pd. menyampaikan terimakasih kepada Kacabdin Wilayah Aceh Timur, Dinas Pendidikan Aceh yang diwakili Kepala Bidang SMK, Teman - teman Kepsek SMK di wilayah Aceh Timur, para dewan guru yang telah berhadir atas dukungan dan suksesnya acara yang kami laksanakan.
Tentu hal ini adalah penting bagi kami selaku pengelola dan seluruh warga SMKN 2 Peureulak Aceh Timur untuk dapat terus berkembang sesuai dengan yang kami harapkan dan dapat pula mendongkrak mutu pendidikan para siswa yang menempuh pendidikan di SMKN 2 Peureulak," Kata Pak Fauzi.(Thaib)
Aceh Timur Newsataloen.com - Sekolah Pusat Keunggulan merupakan salah satu program pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian tertentu dalam peningkatan kualitas dan kenerja yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia industri.
Untuk menjadi sekolah PK semua pihak sekolah harus terlibat, saling mendukung, dan harus bersemangat sehingga kegiatan tersebut dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Skema pemadanan dukungan merupakan program pengembangan SMK Pusat Keunggulan berbasis kemitraan dan penyelarasan dengan dunia kerja," Hal Ini disampaikan Kacabdin Wilayah Aceh Timur, Rahmatsah Putra, S.Pd.MSM saat membuka kegiatan sosialisasi Program SMK Pusat Keunggulan, Sabtu, (27 Juli 2024).
Kegiatan dilaksanakan sehari tersebut dihadiri Kabid SMK Dinas Pendidikan Aceh, Dr. Asbaruddin, MT. M.Eng, sekaligus pemateri pada acara tersebut, Dihadapan para peserta sosialisasi Asbaruddin memaparkan.
Berikut ini adalah Prinsip-prinsip Pendidikan Kejuruan (Vocational School) menurut Charles Allen Prosser atau yang biasa dikenal juga dengan istilah 16 Dalil Prosser.
Pendidikan kejuruan akan efisien jika lingkungan di mana siswa dilatih merupakan replika lingkungan di mana nanti ia akan bekerja
Pendidikan kejuruan akan efektif hanya dapat diberikan di mana tugas-tugas latihan dilakukan dengan cara, alat, dan mesin yang sama seperti yang diterapkan di tempat kerja
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia melatih seseorang dalam kebiasaan berpikir dan bekerja seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia dapat memampukan setiap individu memodali minatnya, pengetahuannya, dan keterampilannya pada tingkat yang paling tinggi
Pendidikan kejuruan yang efektif untuk setiap profesi, jabatan, atau pekerjaan hanya dapat diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya, dan yang dapat untung darinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan kerja dan kebiasaan berfikir yang benar diulangkan sehingga pas seperti yang diperlukan dalam pekerjaan nantinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika gurunya telah mempunyai pengalaman yang sukses dalam penerapan keterampilan dan pengetahuan pada operasi dan proses kerja yang akan dilakukan
Pada setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus dipunyai oleh seseorang agar dia tetap dapat bekerja pada jabatan tersebut
Pendidikan kejuruan harus memperhatikan permintaan pasar (memperhatikan tanda-tanda pasar kerja)
Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada siswa akan tercapai jika pelatihan diberikan pada pekerjaan yang nyata (pengalaman sarat nilai)
Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi pelatihan pada suatu okupasi tertentu adalah dari pengalaman para ahli pada okupasi tersebut
Setiap okupasi mempunyai ciri-ciri isi yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya
Pendidikan kejuruan akan merupakan layanan sosial yang efisien jika sesuai dengan kebutuhan seseorang yang memang memerlukan dan memang paling efektif jika dilakukan lewat pengajaran kejuruan
Pendidikan kejuruan akan efisien jika metode pengajaran yang digunakan dan hubungan pribadi dengan peserta didik mempertimbangkan sifat-sifat peserta didik tersebut
Administrasi pendidikan kejuruan akan efisien jika dia luwes dan mengalir daripada kaku dan terstandar
Pendidikan kejuruan memerlukan biaya tertentu dan jika tidak terpenuhi maka pendidikan kejuruan tidak boleh dipaksakan beroperasi," Terang Asbaruddin pada isi paparan materi yang disampaikan.
Ditempat yang sama, Kepala SMKN 2 Peureulak Aceh Timur, Fauzi, S.Pd. menyampaikan terimakasih kepada Kacabdin Wilayah Aceh Timur, Dinas Pendidikan Aceh yang diwakili Kepala Bidang SMK, Teman - teman Kepsek SMK di wilayah Aceh Timur, para dewan guru yang telah berhadir atas dukungan dan suksesnya acara yang kami laksanakan.
Tentu hal ini adalah penting bagi kami selaku pengelola dan seluruh warga SMKN 2 Peureulak Aceh Timur untuk dapat terus berkembang sesuai dengan yang kami harapkan dan dapat pula mendongkrak mutu pendidikan para siswa yang menempuh pendidikan di SMKN 2 Peureulak," Kata Pak Fauzi. (Thaib)
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia melatih seseorang dalam kebiasaan berpikir dan bekerja seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri
Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia dapat memampukan setiap individu memodali minatnya, pengetahuannya, dan keterampilannya pada tingkat yang paling tinggi
Pendidikan kejuruan yang efektif untuk setiap profesi, jabatan, atau pekerjaan hanya dapat diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya, dan yang dapat untung darinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan kerja dan kebiasaan berfikir yang benar diulangkan sehingga pas seperti yang diperlukan dalam pekerjaan nantinya
Pendidikan kejuruan akan efektif jika gurunya telah mempunyai pengalaman yang sukses dalam penerapan keterampilan dan pengetahuan pada operasi dan proses kerja yang akan dilakukan
Pada setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus dipunyai oleh seseorang agar dia tetap dapat bekerja pada jabatan tersebut
Pendidikan kejuruan harus memperhatikan permintaan pasar (memperhatikan tanda-tanda pasar kerja)
Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada siswa akan tercapai jika pelatihan diberikan pada pekerjaan yang nyata (pengalaman sarat nilai)
Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi pelatihan pada suatu okupasi tertentu adalah dari pengalaman para ahli pada okupasi tersebut
Setiap okupasi mempunyai ciri-ciri isi yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya
Pendidikan kejuruan akan merupakan layanan sosial yang efisien jika sesuai dengan kebutuhan seseorang yang memang memerlukan dan memang paling efektif jika dilakukan lewat pengajaran kejuruan
Pendidikan kejuruan akan efisien jika metode pengajaran yang digunakan dan hubungan pribadi dengan peserta didik mempertimbangkan sifat-sifat peserta didik tersebut
Administrasi pendidikan kejuruan akan efisien jika dia luwes dan mengalir daripada kaku dan terstandar
Pendidikan kejuruan memerlukan biaya tertentu dan jika tidak terpenuhi maka pendidikan kejuruan tidak boleh dipaksakan beroperasi," Terang Asbaruddin pada isi paparan materi yang disampaikan.
Ditempat yang sama, Kepala SMKN 2 Peureulak Aceh Timur, Fauzi, S.Pd. menyampaikan terimakasih kepada Kacabdin Wilayah Aceh Timur, Dinas Pendidikan Aceh yang diwakili Kepala Bidang SMK, Teman - teman Kepsek SMK di wilayah Aceh Timur, para dewan guru yang telah berhadir atas dukungan dan suksesnya acara yang kami laksanakan.
Tentu hal ini adalah penting bagi kami selaku pengelola dan seluruh warga SMKN 2 Peureulak Aceh Timur untuk dapat terus berkembang sesuai dengan yang kami harapkan dan dapat pula mendongkrak mutu pendidikan para siswa yang menempuh pendidikan di SMKN 2 Peureulak," Kata Pak Fauzi. (Thaib)
Post a Comment